سن مبكرة، هو أنه لا ينبغي أن يفرط فيما يخصه، وأنه لا ينبغي أن يأخذ ما ليس له.

وبذلك يكون للبيت ولروضة الأطفال دور كبير في غرس المفهوم الصحيح للملكية، وللحفاظ على الملكية الخاصة، ولاحترام ملكية الآخرين.

ومنذ وقت مبكر منذ سن الرابعة تأخذ النقود مفهومًا ومعنى خاصًا لدى الطفل إذ يعتبر موضوع النقود من الموضوعات المهمة في تعليم الطفل الحفاظ على ملكية الآخرين، وفي الحفاظ على ملكيته الخاصة، فهو لا يأخذ أية نقود يجدها في المنزل، لأنها ليست من حقه، ولأنها مخصصّة لأغراض أخرى.

فأمه تشتري السلع والحاجيات من السوق بالنقود، وأبوه يتحدث مع أمه عن النقود التي تخصّص لميزانية البيت، والأسرة تعتذر أحيانًا للطفل عن شراء بعض أغراضه حتى تتوفر النقود، والطفل يطلب النقود ويعطي النقود، ويوجه في شراء ما يشتهيه من حاجيات بالنقود.

بل ويتعلم الطفل في سن مبكرة ادخار النقود، وتخصّص له (حصالة) به يودع فيها ما يُعطاه من النقود، التي تزيد عن حاجته.