ـ [أبو حذيفة الحنبلىّ] ــــــــ [23 - 05 - 05, 07:27 م] ـ
اخوانى .. بارك الله فيكم
ما هى أفضل طريقة للمذاكرة ..
أحيانا نقرأ الكثيييييييييير و لكن لا أتذكر سوى القليل .. !!!
فماذا نفعل لكى نثبت المعلومات التى نقرأها حتى نستطيع استحضارها .. ؟؟
هل تقييد بعض الفوائد في كراس .. ؟؟
أم تلخيص الكتاب.؟؟
أم قرآءته أكثر من مرة .. ؟؟
أم ماذا أفيدونى بارك الله فيكم ... ؟؟؟
ماذا أفعل بعد الرجوع من الدرس؟؟
و كيف تكون طرق المذاكرة .. ؟.؟
و ماذا أفعل لزيادة معدل تركيزى؟
و جزاكم الله خيرا
ـ [ماجد الودعاني] ــــــــ [23 - 05 - 05, 08:41 م] ـ
القراءة المثمرة .. مفاهيم وآليات
للدكتور عبدالكريم بكار ..
كتيب لطيف تجد فيه إجابة عن سؤالك، صادر عن دار القلم.
ـ [ماجد الودعاني] ــــــــ [23 - 05 - 05, 08:44 م] ـ
ـ [ماجد الودعاني] ــــــــ [23 - 05 - 05, 08:49 م] ـ
لمحات في منهج البحث الموضوعي ( http://www.iu.edu.sa/Magazine/15/13.htm)
ـ [أبو حذيفة الحنبلىّ] ــــــــ [23 - 05 - 05, 09:24 م] ـ
جزاكم الله خيرا أخى ..
و في انتظار فوائد الاخوة
ـ [محب الوحيين] ــــــــ [24 - 05 - 05, 03:41 ص] ـ
نفس المشكلة أخي abo*7ozayfa
ـ [محب الوحيين] ــــــــ [24 - 05 - 05, 06:55 ص] ـ
لمن اطلع على موضوع
"كيف تقيد الفوائد أثناء القراءة؟"
لي سؤال و أعذروني أخواني طلاب العلم فأنا بدأت أقرأ من فترة قريبة جدًا
كل شخص له نظرة عند قراءته لموضوع معين , فمثلًا ما أراه انا فائده يجب تقييدها غيري لا يراها فائده و هكذا. فما الي يحكم تقييم ما هو فائدة و العكس؟؟
و بالنسبة لي فخبرتي في الأطلاع تقريبًا صفر فكيف أُقيم ما أقرأه و أحدد ما فيه من فوائد؟؟؟
و أسف على أزعجكم بمثل هذه الأسئلة