الدراسات السابقة

تهدف الدراسة الحالية إلى تقويم مناهج التكنولوجيا للمرحلة الأساسية في ضوء مهارات ما وراء المعرفة، لذلك قام الباحث بالاطلاع على مجموعة من الدراسات السابقة في هذا الميدان، للوقوف على أهم الموضوعات التي تناولتها، والتعرف على الأساليب والإجراءات التي تبنتها، والنتائج التي توصلت إليها، للاستفادة منها في إعداد دراسته، وقد صنف الباحث الدراسات السابقة في محورين أساسيين هما:

-المحور الأول: دراسات اهتمت بتحليل وتقويم مناهج التكنولوجيا.

-المحور الثاني: دراسات تتعلق بمهارات ما وراء المعرفة.