المرحلة الأولى:

بدأت هذه المرحلة في أوروبا منذ بواكير القرن الخامس عشر، وامتدَّت حتى منتصف القرن الثامن عشر. وشهدت هذه المرحلة نمو المجتمعات القومية، وإضافة للقيود التي كانت سائدة في القرون الوسطى. كما تعقبت الأفكار الخاصة بالفرد وبالإنسانية. وسادت نظرية عن العالم وبدأت الجغرافيا الحديثة، وذاع تقويم غرنيش [1] .

المرحلة الثانيّة:

تبدأ هذه المرحلة -في أوروبا أساسًا- من منتصف القرن الثامن عشر واستمرت حتى عام 1870 م وما بعده. فقد تميًزت هذه المرحلة في المجتمع الأوروبي بحدوث تحول حادّ في فكر الدولة المتجانسة الموحدة، وبدأت المفاهيم الخاصة بالعلاقات الدولية تتبلور بين الأفراد باعتبارهم مواطنين لهم أوضاع مقننة في الدولة، ونشأ مفهوم أكثر تحديدًا للإنسانية. وزادت إلى حدّ كبير الاتفاقات الدولية، ونشأت المؤسسات المتعلقة الخاصة بتنظيم العلاقات والاتصالات بين الدول، فمن هنا بدأت مشكلة قبول المجتمعات غير الأوروبية في"المجتمع الدولي"، وبدأ الاهتمام بموضوع القومية والعالمية. [2]

المرحلة الثالثة:

بزغت فجر هذه المرحلة من السبعينات من القرن التاسع عشر، واستمرّت إلى العشرينات من القرن العشرين، فمن مميًزاتها ظهور مفاهيم كونية مثل"خط التطوّر الصحيح"، والمجتمع القومي"المقبول"وظهور مفاهيم تتعلق بالهويات القومية والفردية، وتمّ إدماج عدد من المجتمعات غير الأوروبية في"المجتمع الدولي"وانطلاق عملية الصياغة الدولية للأفكار الخاصة بالإنسانية ومحاولة تطبيقها. وشهد العالم تطورا هائلا علميًا وتكنولوجيًا، وكذلك ظهور الأفكار العالميّة مثل الألعاب

(1) يسين، المرجع السابق، ص 9 - 11.

(2) يسين، المرجع السابق، ص 9 - 11.