· تحليل البيانات:

ــــ تختلف البيانات اعتمادًا على فرضية الطلاب.

ــــ تتفق الأشكال البيانية مع البيانات في الجدول.

ــــ تظهر منحنيات أقل انحدارًا في الكؤوس الأقل حرارة.

· الشكل البياني:

منحنى درجة حرارة الماء في الكؤوس المختلفة

· الاستنتاج:

الكأس المصنوعة من البوليسترين (الفلين الرغوي) أفضل في عزل الحرارة من الكؤوس الأخرى.

ثالثًا: الطريقة المقترحة في التعليم الإلكتروني في المختبرات المدرسية:

· ملاحظة: يطلب من الطالب احضار جهاز اتصال فقط، وعدم احضار الكتب والدفاتر والأقلام في هذا الدرس العملي.

· التهيئة للدرس العملي:

1.يُقسم طلاب الفصل (المجموعة التجريبية) إلى خمس مجموعات.

2.يرأس كل مجموعة من الطلاب منسق واحد فقط.