ب- المستوى التكميلي Supplemental Level:

وفي هذا المستوي يتم التعليم داخل الفصل التقليدي، ولكن تتم الإفادة من الشبكة كوعاء لمصادر التعليم والتعلم والخبرات الخاصة والتي يتم تصميمها وإنتاجها وإتاحتها علي الشبكة.

ج- المستوى الأساسي EssentialLevel:

وفي هذا المستوي يتم بناء الاعتماد علي شبكة الإنترنت أو الويب اعتمادًا كاملًا في التعلم، حيث يتم بناء نظام التعليم الإلكتروني وتوفير متطلباته، ثم تصميم المقررات وأدوات التعليم وأساليب التفاعل والاتصال وإتاحتها في مواقع خاصة بالمؤسسة التعليمية علي شبكة الإنترنت.

د- المستوى المتكامل IntegratedLevel:

يتضمن هذا المستوي - إلى جانب المستويات السابقة - ما يتصل بالتصوير الرقمي للمعلم وهو يقوم بالشرح والذي تتم إتاحته علي الموقع والتفاعل والاتصال تزامنيًا أو لا تزامنيًا، بالإضافة إلى الإفادة من مصادر المعلومات الأخرى المرتبطة وإتاحة وصول المتعلم إليها من خلال الموقع، كذلك الوصول إلى المكتبات الرقمية والمختبرات والمتاحف وغيرها.

التعليم الإلكتروني كغيرة من طرق التعليم الأخرى معوقات نحد من تنفيذه ونشره على مستوى كبير، حتى أن بعض الدول لا تعترف بخريجي الجامعات والذين درسوا بنظام التعليم الإلكتروني، رغم الإيجابيات والميزات التي ذكرناها سابقًا، ومن هذه العوائق كما يراها العديد من الباحثين: [1]

1 -تطوير المعايير:

(1) الموسى، عبدالله بن عبدالعزيز، متطلبات التعليم الإلكتروني، بحث مقدم لمؤتمرالتعليم الإلكتروني آفاق وتحديات الكويت 17 - 19 مارس 2007، ص 5.