التعليمية الحديثة ومنها التعليم الإلكتروني والمعامل الافتراضية وأجهزة التواصل الاجتماعي إلا أن الباحث يوصي بالاستفادة من برنامجه القائم على التقنيات التعليمية الحديثة، والذي يعتمد على برنامج المعامل الافتراضية وأجهزة الاتصال الذكية، لما له من مميزات عديدة ومنها:

1.سهولة استخدام البرنامج من قبل المتعلم وفي أي وقت وفي أي مكان.

2.سرعة التواصل بين المتعلم والمعلم عند استخدام البرنامج.

3.سهولة إجراء التجارب العلمية المختلفة لمادة العلوم.

4.سوف تساهم المعامل الافتراضية على الاستغناء عن مختبرات العلوم التقليدية.

5.سيسمح بظهور أسلوب تعليمي عملي جديد.

6.سلاسة الأفكار والخطوات وإمكانية إجراء نفس التجربة من بعد مع آخرين في الوقت ذاته.

7.سلامة المتعلم منفذ التجربة من أي مخاطر.

ثانياُ: الدراسات السابقة.

وقسمت الدراسة السابقة إلى عدة محاور وعلى النحو التالي:

-المحور الأول: دراسات سابقة وبحوث تطرقت للتجارب المعملية التقليدية.

-المحور الثاني: دراسات تطرقت للتعليم الإلكتروني.

-المحور الثالث: دراسات وبحوث تطرقت للمختبرات الافتراضية.

-المحور الأول: دراسات وبحوث تطرقت للتجارب المعملية

1 -دراسة (نشوان، 1994 م) :