ذاتها خاطئة، أو صحيحة ولكن تُنزّل على غير مناطها الصحيح، سواء في ذلك على المستوى الفردي أو الجماعي الصغير أو على مستوى المجتمع الدولي.

1 -الاهتمام بتعزيز قيمة الاستدراك لدى الطالب في الكليات الشرعية، وتوجيهها من خلال عرض مختلف الأقوال وتطبيقات قواعد الموازنة المتجرّدة من حزبيات المذاهب.

2 -الاهتمام بتعزيز قيمة الاستدراك في مناقشات الرسائل العلمية، فهي مجال تطبيقي مهم للاستدراكات.

3 -اقترح د. ابن الشلي مقررا عن النقد يُدرس في المرحلة الجامعية، ووضع له مفردات مبدئية، وقسمها على مستويين: مستوى التدرج، ومستوى ما بعد التدرج [1] . وترى الباحثة أهمية هذا الاقتراح، وتؤيده إذ النقد لازم الاستدراك.

4 -اقترح د. ابن الشلي إنشاء قسم للنقد في المراكز البحثية [2] . وترى الباحثة أهمية هذا الاقتراح، وتؤيده إذ النقد لازم الاستدراك.

(1) يُنظر: نظرية النقد الفقهي، (70) .

(2) المرجع السابق، (75) .