المبحث الرابع: موقف المحدثين من الاحتجاج بالقراءات، وتحته أربعة مطالب:

المطلب الأول: موقف الأستاذ سعيد الأفغاني.

المطلب الثاني: موقف الدكتور محمد عيد.

المطلب الثالث: موقف الشيخ محمد الخضر حسين.

المطلب الرابع: الترجيح.

يقول الدكتور عوض بن حمد القوزي:"الخطوات الأولى للدرس النحوي تتصل اتصالًا مباشرًا بالقرآن الكريم؛ إذ قامت لخدمته وحمايته من اللحن والتصحيف، ثم تطوَّرت فشمِلت بلاغته وإعجازه، وتعدَّتْ لدراسة تأويله وتفسيره، ثم دراسته دراسةً صوتية لمعرفة مخارج الحروف وتأثير بعضها في بعض، وبالنظر إلى كتاب سيبويه باعتباره أولَ كتاب في نحو العربية يصل إلينا، نجده يشتمل على هذه العلوم جميعًا - وإن لم يُسمَّها - ففي الكتاب نحو من أربعمائة آية قرآنية يَسوقها سيبويه للتدليل على بعض قواعد النحو، أو طُرق التعبير والأساليب اللغوية المتبعة" [1] .

(1) ينظر الأصول بين الفقهاء والنحاة؛ للدكتور عوض بن حمد القوزي، مجلة الدارة، العدد الرابع، السنة الثالثة عشرة، فبراير 1988 - رجب 1408 هـ، ص 90.