الفصل الثاني: الطريقة الثانية: الطريقة الفردية

وصفها:

إيجابياتها:

سلبياتها:

مبحث: اقتراحات لتقليل سلبيات الطريقة الفردية:

الفصل الثالث: طريقة حفظ الآيات الخمس في اليوم

الباب الرابع: آداب يجب على الطالب مراعاتها مع معلمه:

• أمور تعين الطالب على الحفظ وتيسِّر على المعلم مهمته:

• أوقات وأحوال تعين على حفظ القرآن وتثبيته

{إِنَّ هَذَا الْقُرْآنَ يَهْدِي لِلَّتِي هِيَ أَقْوَمُ وَيُبَشِّرُ الْمُؤْمِنِينَ الَّذِينَ يَعْمَلُونَ الصَّالِحَاتِ أَنَّ لَهُمْ أَجْرًا كَبِيرًا} (الإسراء:9)

عَنْ عُثْمَانَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ عَنْ النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ