بسم الله الرحمن الرحيم

1 -إقامة الدورات الشاملة التي تنمي كافة متطلبات الطالب وتعتمد على ما يمكن توفيره من الواردات ومن الخبرات المتاحة مثل:

• دورات شرعية في العقيدة والتجويد والحديث ... إلخ.

• دورات مهنية إلكترونية، وكهربائية، وإنقاذ ... إلخ.

• دورات في فن التعامل مع الوالدين، والمراجع الإسلامية والنجاح ... إلخ.

ويكون في الدورات ما يلي: 1 - اختبار نهائي. 2 - شهادة نجاح. 3 - شهادة حضور.

2 -الزيارات الميدانية خارج المركز، كالمصانع والعلماء وكبار السن ويُعد كل طالب بعد الزيارة تقريرًا عن الزيارة، يسجل فيه مشاهداته وما أعجبه وما لم يعجبه، واقتراحاته في الزيارة القادمة.

3 -البرامج الأسبوعية واليومية، مثل: الدروس والمحاضرات والندوات والرحلات والإستضافات.

4 -فرز المراكز الصيفية في البلد، حسب مستوى الطلاب في الالتزام والعلم على ثلاث مستويات: مراكز صيفية للمبتدئين، وأخرى للمتوسطين، وللقدماء الذين شاركوا في مراكز لا تقل عن خمس سنوات. وتوضع لكل مركز خطته وأهدافه.

5 -محاولة إضفاء سمة وصفة الجدية على طلاب المركز، والتوازن في برامجها حتى لا تطغى البرامج الترفيهية على السمة العامة للمركز.

6 -إقامة المعارض المفيدة. مثل: معارض الجهات الخيرية، ومعرض الكتاب وغيرها.

المصدر الدليل إلى الوسائل والأفكار الدعوية .. إعداد مركز الدعوة والإرشاد بمكة