ينبغي الحذر على ألا تكون المنافسة على حساب المحبة في الله .. وينبغي للمدرس الابتعاد عن مواطن عدم العدل مهما كانت صغيرة وخفية .. وألا تكون المنافسات على حساب دراسة الطلاب ..

متابعات:

ما هي الأمور التي ينبغي للمعلم الانتباه لها ومتابعتها عند الطالب ..

* متابعة الجوانب الإيمانية والعلمية والسلوكية للطلاب

* المتابعة للجوانب الدراسية

* متابعة الإنتاجية العملية أو الدعوية

* متابعة الانضباط للطالب في الأنشطة المطروحة

* متابعة الجوانب الاجتماعية والمؤثرات العائلية للطالب

* متابعة زملاء الدراسة ونوعية الصحبة المحيطة بالطالب .

برامج بعنوان (أسبوع الـ )

وهي فترات يمكن تغيير البرنامج عن طريقها وعمل بعض التغيير لدفع الرتابة .. ويتكون البرنامج من مجموعة أنشطة متشابهة تقدم في خلال أسبوع .. على أن تكون الفائدة والتجديد وبعض الهمة هي الدافع لاختيار البرنامج التنشيطي ..

أسبوع الكتاب أو أسبوع الشريط أو أسبوع الكتاب والشريط ... ويمكن تقديم:

معرض كتب - معرض أشرطة - تلخيص كتب وأشرطة - عرض مختصر لكتاب (أو شريط) - مسابقة في الكتب - استماع لمقاطع من الأشرطة - عرض كتاب للبيع بسعر مخفض - زيارة مكتبة المدرسة - زيارة المكتبة العامة - زيارة مكتبات الكتب التجارية بعد الاتفاق معهم على تخفيض مناسب...

أسبوع الحديث ... ويمكن تقديم:

تعليق حديث اليوم - مسابقة في حفظ بعض الأحاديث التي يكثر العمل بها - سير أئمة الحديث وطلبهم للعلم - شرح بعض الأحاديث - الإعجاز العلمي في الحديث النبوي (ينتقى بعض الأحاديث والإعجاز فيها من خلال بعض المواقع في الإنترنت أو مجلة الإعجاز أو الكتب مثل دلائل النبوة)

أسبوع الشعر ... ويمكن تقديم:

اللقاءات الشعرية - المساجلة الشعرية - تأليف الأشعار - دعوة الشعراء والمهتمين في المدرسة - لقاء شعري بين بعض المدرسين - دعوة لشعراء من خارج المدرسة ..