4 ... تهتم بمتابعة الجديد في مجال تدريس التربية الإسلامية.

5 ... لديها إلمام بالديانات الأخرى وخاصة الديانة المسيحية.

6 ... تطور من خبراتها العلمية بحضور الندوات والمحاضرات العلمية.

7 ... تنوع في مصادر المعرفة أكثر مما يحويه الكتاب المدرسي.

الكفايات المتعلقة بالجانب المهني

أولًا: الكفايات اللغوية ... مهمة جدًا ... مهمة ... مهمة إلى حدٍ ما ... غير مهمة

1 ... تتحدث اللغة العربية الفصيحة.

2 ... لديها حصيلة لغوية غنية.

3 ... تتقن استخدام وتوجيه مهارات (الاستماع، التحدث، القراءة، الكتابة)

4 ... تتقن استخدام نبرات الصوت حسب الموقف التعليمي.

5 ... لديها قدرة على توجيه نصوص القرآن والأحاديث لغويًا حسب الموقف الصفي

ثانيًا: كفايات التخطيط اليومي. ... مهمة جدًا ... مهمة ... مهمة إلى حدٍ ما ... غير مهمة

1 ... تتعرف على محتوى الكتاب المدرسي قبل وضع الخطة.

2 ... تحلل الكتاب المدرسي قبل وضع الخطة.

3 ... تعد خطة تدريسية يومية تتضمن الأهداف والأنشطة والوسائل والتقويم.

4 ... تعد خطة تدريسية فصلية في ضوء الفترة الزمنية المحددة.

5 ... تصيغ الأهداف بصورة متنوعة وواضحة يمكن قياسها.

7 ... تخطط لإدارة الوقت في تنفيذ الخطة الدراسية.

6 ... تنوع في أهداف الخطة (معرفية، حركية، انفعالية) .

9 ... تعد خطة تدريسية مرنة قابلة للتعديل حسب الموقف التعليمي.

8 ... تختار طرائق التدريس المناسبة لتحقيق أهداف كل درس.

10 ... تختار الوسائل التعليمية المناسبة والمتاحة لتحقيق أهداف كل درس.

11 ... تتقن التخطيط للأنشطة التي ترتبط بموضوعات التربية الإسلامية.