التطوير:

التطوير"يهدف إلى الوصول بالشيء المطور إلى أحسن صورة من الصور، حتى يؤدي الغرض المطلوب منه بكفاءة تامة ويحقق الأهداف المنشودة منه على أتم وجه" [1]

التعريف الإجرائي: هو الوصول بمعلمات التربية الإسلامية، إلى مستوى أعلى، حتى يتمكنّ من تأدية مهامهن التدريسية بمستوى أحسن، وبكفاءة أفضل، ليتم تحقيق الأهداف المنشودة.

الأداء:

يعرف الأداء بأنه"ما يصدر عن الفرد من سلوك لفظي أو مهاري. وهو يستند إلى خلفية معرفية ووجدانية معينة. وهذا الأداء يكون عادة على مستوى معين، يظهر منه قدرته أو عدم قدرته على عمل ما" [2] .

التعريف الإجرائي:

(1) 1 - الوكيل، حلمي (1982) ، تطوير المناهج، أسبابه - أسسه - أساليبه - خطواته - معوقاته. القاهرة: مكتبة الأنجلو المصرية، ط 7. ص 6

(2) 1 - اللقاني، أحمد حسين، الجمل، علي أحمد (1999) : معجم المصطلحات التربوية المعرفة في المناهج وطرق التدريس، القاهرة: عالم الكتب، ط 4، ص 12.