المبحث الخامس: الدراسات السابقة

في هذا المبحث ستتناول الباحثة الدراسات السابقة العربية والأجنبية، حيث تعد الأساس العلمي والنظري لأية دراسة، وذلك من خلال ما توصلت إليه من نتائج تفيد في صياغة ومناقشة النتائج، واستعمال أفضل الوسائل الإحصائية والإفادة منها في التحليل والتفسير ومعالجة النتائج، حتى تمكن الباحثة من وضع أساس سليم لها للإفادة منها فيما يصبو إليه البحث الحالي من كيفية تحديد المعايير للكفايات المهنية اللازمة لتطوير أداء معلمات التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية، وكذلك اشتقاق الأسس التربوية التي تقوم عليها برامج تطوير وتدريب المعلمين أثناء الخدمة، في ضوء الكفايات المهنية التي تم اشتقاقها لهذا البحث، وسيتم تناول هذه الدراسات في المجالين الآتيين:

المجال الأول: يتناول الدراسات المتعلقة بتطوير أداء المعلم.

المجال الثاني: يتناول الدراسات المتعلقة بالكفايات المهنية وسبل تطويرها.

أولًا: الدراسات التي تناولت تطوير أداء المعلمين:

-1 دراسة فؤاد العاجز (1999) :

وهي بعنوان (المعلم القدوة من وجهة نظر علماء التربية المسلمين الأوائل) . حيث هدفت هذه الدراسة للتعرف على وجهة نظر المربين الإسلامين والعرب للمعلم المسلم والسمات التى وضعوها له، وذلك من خلال عرض بعض المتون التي جاءت في كتبهم. واستخدم الباحث في هذه الدراسة منهج المسح المكتبي باعتماد بعض المراجع المهمة التي تتحدث عن علماء التربية المسلمين للوصف والتحليل والوقوف على أهم المعايير والصفات الواجب توافرها في المعلم المسلم.