التدريب التكميلي: هو نوع من التدريب يعطى للمعلم لاستكمال ما يمكن أن يحدث من نقص في مرحلة الإعداد الأكاديمي أو المسلكي.

التدريب العلاجي: وهو نوع من التدريب يعالج أحد الكفايات الضعيفة في المعلم والتي يفترض ضرورة وجودها فيه.

التدريب التجديدي: والبعض يسمي هذا النوع"التدريب الإبداعي"، وهو تدريب يهدف إلى اللحاق بركب التطور. والمستجدات التي تحدث في عالم المعرفة والثقافة عمومًا وفي العلوم التربوية تحديدًا [1] .

عملية التدريب تتطور بناءً على جهود يعتقد واضعو البرامج بأنها ستكون فعالة في تعليم الأفراد، ويرون بأنه إذا لم يتعلم الفرد نتيجة التدريب فإن هناك جوانب قد أغفلت من مبادئ نظرية التعلم. ولذلك فإن القائمين على برامج التدريب يعطون أهمية كبيرة للمبادئ السيكولوجية الأساسية لعملية التعلم، لأن التعليم هو ذلك الجهد الذي يقوم به الإنسان لتنشئة الأفراد الجدد في المجتمع بطريقة تسمح بتنمية طاقاتهم وإمكاناتهم بأقصى درجة ممكنة. أما التدريب فهو الذي يهيئ الفرد للعمل المثمر ويمدّه بالمعارف والمهارات التي تمكّنه من أداء عمله على الوجه الأكمل، وهو مرحلة تالية للتعليم، وهو عملية مستمرة خلال فترة الخدمة.

(1) 2 - الأحمد (2005) : مرجع سابق، ص 26.