الأسئلة الموضوعية: وسمّيت بهذا الاسم لأن تصحيحها يتم بشكل موضوعي، فهي لا تعتمد على ذاتية المصحِّح وآرائه الخاصة لذا لا يختلف فيها اثنان على النتيجة، وتتميز هذه الأسئلة بقِصَر ومحدوديّة إجاباتها.

نشاط: حاولي تحديد بعض مزايا الاختبارات الموضوعية وعيوبها

قارني ما توصلت إليه بما يأتي:

المزايا:

-سهولة التصحيح

-شمولها لأجزاء كثيرة من الدروس.

-لا تتأثر بذاتية المصحِّح.

-لا تتأثر بقدرة التلميذ على الكتابة والتعبير.

العيوب:

-تستغرق وقتًا أطول في إعدادها.

-صعوبة إعدادها.

-لا تقيس القدرة على الابتكار وتقديم الحلول الجديدة.

أشكال الأسئلة الموضوعية:

أسئلة الأختيار من بديلين وأسئلة الصواب والخطأ: هي عبارة تصريحية تقدَّم للتلميذ ويجيب عليها من خلال اختيار أحد البديلين"صح"أو"خطأ"،"نعم"أو"لا"،"موافق"أوغير موافق". وهناك عدة أسس لا بد من مراعاتها عند كتابة فقرات الصواب والخطأ، وهي كالآتي:"

-أن تكون الفقرة صحيحة تمامًا أو خاطئة.