كذلك كانت طرق التدريس المتبعة في حلقات تحفيظ القرآن الكريم من المباحث الهامة التي لزم التنويه ببحثها للوصول إلى أحسن الطرق التي تعين المدرس على أداء مهامه بنجاح، حيث تتناول الدراسة الجوانب الإيجابية والسلبية في هذه الطرق وذلك لتصويب المسار.

وفي هذا الإطار طلب إليّ الأخ الأستاذ عبد الله مارش القحطاني؛ مسئول مراكز القرآن في الوزارة إعداد كتاب أو رسالة يوجه إلى المعنيين بهذا العمل، وخاصة معلمي القرآن في الحلقات، على أن يتضمن الكتاب النصائح والمقترحات والتنبيهات التي تساعد المعلم على تحقيق الهدف وتحسين الأداء، وتجيب عن تساؤلات المدرسين حول الحلول والوسائل التي يواجهون بها ما يعترضهم من مشاكل.

فاستعنت بالله تعالى، فوفق سبحانه - وله الحمد والمنة - لهذه الصفحات التي أرجو أن تساهم بجزء مع جهود الأخيار من أهل العلم الذين سبقوا بالكتابة في هذا الموضوع.

وسميت الرسالة:

مراكز تحفيظ القرآن الكريم

نحو ترشيد مسيرتها المباركة

(مع المُعلِّم)

ويحتوي الكتاب على تمهيد وأبواب:

التمهيد: أهمية وضوح الهدف في نجاح كل عمل

الباب الأول: فضل حفظ القرآن الكريم. وفيه:

• فضل من تعلّم القرآن وعلمه

• ثواب القرآن