فهرس الكتاب
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
- 📄
ـ [سيدرا] ــــــــ [24 - 07 - 2009, 09:58 ص] ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذ خشان خشان: أسعد الله جميع أوقاتكم
يا أستاذ العروض بالطريقة الرقمية في الدورة الثانية ازداد صعوبة، الدرس الأول والثاني استطعت فهمها بسرعة، لكن الدرس الثالث: شاب شعر راسي وأنا أحاول فهم البحر الخببي والتأصيل والأرقام التي التبست عليّ
ألا من درس مشروح بطريقة أبسط من تلك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
استطعت حل التمرين الأول والثاني في الدورة الثانية وطبقت الثالث بما يماثله دون فهم بعض الأشياء والتي سأوضحها لحضرتكم بقدر ما أستطيع
أستاذ خشان خشان: كل شئ يهون وطلب الأسئلة تأليف بيت شعر من ذاكرتك شئ آخر، أنا ليس لدي موهبة في تأليف الشعر، وإن كنت أؤلف الشعر في المدرسة فلم يكن حسب الاعتبارات التي تتخذوها أقصد الأوزان ولكنه كان حسب القافية فقط
لذلك، أبذل جهدًا كبيرًا وأنا أحاول التأليف حتي يتماشى الوزن، هذا ما أخّرني عن المتابعة مع حضرتكم، وعندما أحاول البحث عن أبيات لشعراء آخرين لا أجد نظيرًا للبيت المكتوب!!!!
سؤال أخير: بعد الدورة الثانية أعتقد يوجد دورة ثالثة وأننا لم ننته بعد؟؟؟؟؟؟؟؟
كم دورة تبقى لنا يا أستاذ وننتهي من العروض بالطريقة الرقمية؟؟؟؟؟
أنا آسفة أقولها بكل خجل لمعاناتي في الدرس الثالث
بارك الله فيكم وزادكم علمًا وحفظكم الله ورعاكم
ـ [سيدرا] ــــــــ [24 - 07 - 2009, 07:34 م] ـ
السلام عليك ورحمة الله وبركاته
حل تمرين الدرس الأول:
البيت: منتدانا هنا كيّس وكذا دأبه ميّس
الصدر = منتدانا هنا كيّس =2 3 2 3 2 3
العجز= وكذا دابه ميّس = 1 3 2 3 2 3
عسى أن يكون صحيحًا( ops
البيت مركب خطأ، لكن الوزن مئة بالمئة:)
ـ [سيدرا] ــــــــ [24 - 07 - 2009, 07:48 م] ـ
بالنسبة لحل تمرين الدرس الثاني والثالث فهي جاهزة، وسأوافيكم بها لاحقًا إن شاء الله
لي عودة بإذن الله:):)
ـ [خشان خشان] ــــــــ [24 - 07 - 2009, 08:23 م] ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أستاذ خشان خشان: أسعد الله جميع أوقاتكم
يا أستاذ العروض بالطريقة الرقمية في الدورة الثانية ازداد صعوبة، الدرس الأول والثاني استطعت فهمها بسرعة، لكن الدرس الثالث: شاب شعر راسي وأنا أحاول فهم البحر الخببي والتأصيل والأرقام التي التبست عليّ
ألا من درس مشروح بطريقة أبسط من تلك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
استطعت حل التمرين الأول والثاني في الدورة الثانية وطبقت الثالث بما يماثله دون فهم بعض الأشياء والتي سأوضحها لحضرتكم بقدر ما أستطيع
أستاذ خشان خشان: كل شئ يهون وطلب الأسئلة تأليف بيت شعر من ذاكرتك شئ آخر، أنا ليس لدي موهبة في تأليف الشعر، وإن كنت أؤلف الشعر في المدرسة فلم يكن حسب الاعتبارات التي تتخذوها أقصد الأوزان ولكنه كان حسب القافية فقط
لذلك، أبذل جهدًا كبيرًا وأنا أحاول التأليف حتي يتماشى الوزن، هذا ما أخّرني عن المتابعة مع حضرتكم، وعندما أحاول البحث عن أبيات لشعراء آخرين لا أجد نظيرًا للبيت المكتوب!!!!
سؤال أخير: بعد الدورة الثانية أعتقد يوجد دورة ثالثة وأننا لم ننته بعد؟؟؟؟؟؟؟؟
كم دورة تبقى لنا يا أستاذ وننتهي من العروض بالطريقة الرقمية؟؟؟؟؟
أنا آسفة أقولها بكل خجل لمعاناتي في الدرس الثالث
بارك الله فيكم وزادكم علمًا وحفظكم الله ورعاكم
الأخت الأستاذة
وعليك السلام ورحمة الله وبركاته
الدرسان اللذان اجتزتهما هما أساس الرقمي، ومن فهمهما سهل الباقي عليه.
أتمنى أن تجدي في الرابطين التاليين توضيحا لمفهوم الخبب.
يرعاك الله.
ـ [خشان خشان] ــــــــ [24 - 07 - 2009, 08:34 م] ـ
السلام عليك ورحمة الله وبركاته
حل تمرين الدرس الأول:
البيت: منتدانا هنا كيّس وكذا دأبه ميّس
الصدر = منتدانا هنا كيّس =2 3 2 3 2 3
العجز= وكذا دابه ميّس = 1 3 2 3 2 3
عسى أن يكون صحيحًا( ops
البيت مركب خطأ، لكن الوزن مئة بالمئة:)
ممتازة وإلى الأمام
ـ [سيدرا] ــــــــ [25 - 07 - 2009, 08:19 ص] ـ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتهتمرين الدرس الثاني:
لا أعرف قصيدة في الشعر العربي على هذا الوزن (المتدارك = 2 3 2 3 2 3 2 3) فلنجعل تمرين هذا الدرس توليد قصيدة عليه من قصيدة أخرى على بحر المتقارب، ومن شأن هذا أن يثيت في الذهن فكرة الدائرة والمجموعة. وسنفعل ذلك بزيادة مقطع 2 في أول كل شطر كما تقدم وهذا تذكير به.
حل التمرين: أولًا: البيت الشعري:
ونجم ٍ به دارت الدائرة وساحت نجوم ٌ به ساطعة
الصدر = ونجم به دارت الدائرة = 3 2 3 2 3 2 3
العجز= وساحت نجوم به ساطعة = 3 2 3 2 3 2 3
ثانيًا: نقله للمتدارك:
البيت الشعري: ربّ نجم ٍ به دارت الدائرة ... ثم ّ ساحت نجومٌ به ساطعة
الصدر = رب نجم به دارت الدائرة = 2 3 2 3 2 3 2 3
العجز = ثم ساحت نجوم به ساطعة = 2 3 2 3 2 3 2 3
ثالثًا: زخاف وتأصيل
البيت الشعري: رب ّ نجم ٍ به دارت الدائرة وتوالت نجوٌم به ساطعة
الصدر = رب نجم به دارت الدائرة = 2 3 2 3 2 3 2 3
العجز= وتوالت نجوم به ساطعة = 1 3 2 3 2 3 2 3
رابعًا: أبيات على أحد مجزوءات المتقارب:
الأبيات الشعرية:
إذا النجم همّ الإنارة
وأبهى جمالًا وسارَ
فبت هادئًا ميقنًا عا
رفًا أنّ للكون حافظ ْ
البيت الأول: إذا النجم هم الإنارة = 3 2 3 2 3 2
البيت الثاني: وأبهى جمالًا وسارَ = 3 2 3 2 3 2
البيت الثالث: فبت هادئًا ميقنًا عا = 3 2 3 2 3 2
البيت الرابع: رفًا أنّ للكون حافظ ْ = 3 2 3 2 3 2
أتمنى أن يكون الحل صحيحًا
إن شاء الله الأبيات أعجبتكم
عذرًا، ليس لدي موهبة تأليف شعر
لكم مني أطيب الأمنيات:)
(يُتْبَعُ)