الموجودة فيها عن الموضوع قبل تسجيله، ولا بد له من استشارة الأساتذة في ذلك، وإذا لم يطمئن الطالب إلى وفرة المادة العلمية في ذلك الموضوع فيجب أن يغيره لئلا يمضي وقته في البحث والكتابة ثم يتبين في نهاية المطاف أن المعلومات لا تكفي لإكمال البحث. أما إذا وجد الطالب أن المعلومات المتوافرة أوسع بكثير من أن يتناولها في رسالة محددة فإن عليه أن يعيد النظر في تحديد عنوان موضوع الرسالة والاقتصار على جانب منه أو حذف بعض جوانبه أو تقليص امتداده في الزمان والمكان ليتمكن من إنجاز رسالته بالحجم المناسب دون إخلال بمبدأ استيفاء المعلومات واستيعابها.

6-إمكان إنجازه في الوقت المحدد: إن طالب الدراسات العليا غالبًا ما يكون مقيدًا بالوقت الذي تحدده لوائح الجامعات، لذلك ينبغي أن يضع في حسابه إمكان إنجاز الموضوع في الوقت المحدد له، فبعض الأبحاث تحتاج إلى أعمال ممهدة كالإحصائيات الواسعة، أو أن المعلومات عنها متناثرة في مجلدات ضخمة تحتاج إلى جرد شامل قد يستغرق وحده الوقت المحدد لكتابة الرسالة، لذلك ينبغي تحديد الموضوع ليتفق مع الوقت المحدد على أن يشكل وحدة موضوعية متكاملة وغير مبتورة، والتحديد قد يتم من حيث عناصر الموضوع، أو من حيث الامتداد الزمني بالنسبة للموضوعات ذات الطابع التاريخي كتواريخ العلوم مثلًا، أو الفترات التاريخية، فمثلًا إذا سجل الطالب موضوعًا بعنوان (تدوين الحديث وعلومه) فإنه سيواجه مشكلة سعة الموضوع وتنوع مادته وامتداده عبر أربعة عشر قرنًا من حيث الزمان وشموله لرقعة