2.التحديد الدقيق للاحتياجات لها باستخدام الأساليب الجيدة، والتى توصل إلى تحديد الاحتياجات كاستخدام أسلوب الاستبانة، وبطاقة الملاحظة. وهذا ما دعا الباحثة بعد التأكيد على مشكلة البحث إلى العمل على وضع تصور مقترح لبرنامج تدريبي قائم على الكفايات المهنية اللازمة لمعلمات التربية الإسلامية ينطلق من احتياجاتهن الفعلية، وتُستخدم فيه أساليب حديثة في تطوير المعلمات يفيد المختصين في تطوير التعليم الإسلامي في المدارس العربية في الغرب.