2 -كفايات تنفيذ الدروس وإدارة الصف.

3 -كفايات التقويم.

4 -كفايات الأساليب والوسائل المساعدة في التدريس.

المجال الرابع: الكفايات الثقافية.

المجال الأول: الكفايات المتعلقة بخصائص معلمة التربية الإسلامية

الهدف من هذا المجال:

من المتوقع بعد تدريب المعلمات وتزويدهن بالمعلومات المتعلقة بصفات معلمة التربية الإسلامية، أن يكون لديهن الوعي بأهمية توافر هذه الصفات ودورها في تدريس مادة التربية الإسلامية. وهذه الصفات هي: (التقوى، الأخلاص، الحلم، الصدق، التسامح، العدل، الحكمة، التواضع، الجد والمثابرة، سرعة فهم القضايا، سعة الأفق، الحوار الهادف والاقتناع المنطقي، روح الدعابة، إتقان التعامل مع الصحة النفسية والجسمية للتلاميذ، زي المعلمة، استخدام الألفاظ المهذبة، امتلاك مهارة الاتصال) .

تمهيد:

إن الإسلام ينظر للمعلم (للمعلمة) نظرة تقدير وإجلال لما تقوم به من دور فعال، فهو وريث الأنبياء في رسالتهم السامية، وهو مهذب الاخلاق الذي يغدي النفوس بالعلم، فتستقيم به حياة الناشئة. وإذا كان المعلم له كل هذه الأهمية والمكانة، فإن معلم التربية الإسلامية يكون له الدور الأكبر والأكثر أهمية، لأنه يمثل