كما أن تغيير نبرات الصوت أثناء الحصة من وسائل تشويق التلاميذ والاستمرار في متابعة الحصة بدون ملل أو سآمة. فينبغي على المعلمة أن تغير النبرات حسب الموقف التعليمي ارتفاعًا وانخفاضًا باعتدال ووضوح دون إزعاج أو ضعف مخلّ وممل.

وخير مثال على ذلك عندما يحدثنا القرآن الكريم عن قصة لقمان وهو يعظ ابنه: (واقصد في مشيك واغضض من صوتك إن أنكر الأصوات لصوت الحمير) . وقوله تعالى: (وَلاَ تَجْهَرْ بِصَلاَتِكَ وَلاَ تُخَافِتْ بِهَا وَابْتَغِ بَيْنَ ذَلِكَ سَبِيلًا (.

نشاط: اختاري درسًا من دروس التربية الإسلامية وطبقي فيه بما يلزمه من المهارات اللغوية.