10 -التقويم والأسئلة.

التعرف على محتوى الكتاب المدرسي قبل وضع الخطة:

عليك أختى المعلمة بادئ ذي بدء أن تتعرفي على محتوى الكتاب المدرسي، وذلك بدراسة كاملة للمقرر والاطلاع على مقدمة الكتاب وبحوثه وموضوعاته، للتوصل إلى تحديد الأغراض العامة للمادة الدراسية، وبيان هذه الأغراض، وبعد ذلك تقومين بتوزيع المنهاج على أيام الدراسة طوال العام، بالأسابيع والأشهر، حسب الأزمنة المخصصة للمادة، مع مراعاة أيام التدريس الفاعلية، وشطب أيام العطاء والأعياد.

غير أن الدراسة الكاملة وتحديد الأغراض العامة لا يكفي وحده، ولا يعد معرفةً كافيةً عند القيام بتنفيد الدروس ووضعها موضع التطبيق. بل لا بد من التوصل إلى المعرفة التفصيلية التحليلية لمحتوى الكتاب المدرسي.

تحليل محتوى الكتاب المدرسي:

لكي نصل أختي المعلمة إلى تحليل محتوي الكتاب المدرسي، لا بد من أن نقوم بتحليل محتوى الكتاب بمكوناته المختلفة. ويقصد به هنا (تلك الطريقة المنهجية الموضوعية التي تهدف إلى التعرف على خصائص المحتوى ومكوناته، والعلاقات المنطقية والسيكولوجية التي تربط هذه المكونات ببعضها) .

فهذه المهارة تمكّن المعلمة من قراءة المحتوى التدريسي قراءةً تحليليةً فاحصةً لهدف التعرف على مكاوناته المعرفية والمهارية والانفعالية، وأسس ترتيبه وتنظيمه المنطقية والسيكولوجية، وما يتضمنه من أنشطه بنائية وتعزيزية وختامية، وطبيعة