فهرس الكتاب
جميل ... قبيح
كثير ... خرج
قريب ... قليل
كبير ... صغير
أسئلة إعادة الترتيب:
وفي هذا النوع من الأسئلة الموضوعية نضع عبارات أو كلمات دون أي ترتيب أو نظام، وهذه الكلمات أو العبارات بينها علاقة تتابع منطقي أو زمني، ونطلب من الطالب ترتيبها حسب نظام معين. ومن مميزات هذا النوع من الأسئلة أنها تقيس قدرة التلاميذ على التذكر وربط المعلومات.
مثال: رتب العبارات الآتية لتشكيل جملة مفيدة:
-أمرنا بضبط الإسلام النفس الغضب عند
-أحافظ على أداء، الخمس المفروضة الصلوات انا مسلم.
اختاري درسًا من دروس التربية الإسلامية وضعي له أسئلة موضوعية.:نشاط
الكفايات المتعلقة بالأساليب والوسائل التعليمية:
الهدف: