الحسنة. فهذا الأسلوب متنوع ويعتبر من الطرائق والأساليب التدريسية التقليدية والتي تعتمد على الإلقاء والمناقشة بين المعلمة والتلاميذ.

وعلى المعلمة أن تستخدم هذا الأسلوب بطريقةٍ مبسطةٍ خالية من التعقيد أو التكلّف، وأن تحسن صياغة الأسئلة وطرحها والإجابة عنها، وذلك للتأكيد على المحاورة البنّاءة، وحتى يكون أسلوب الحوار والمناقشة أسلوبًا مثيرًا وذا فائدة يوصل إلى الأهداف المرغوبة.

كيفيته:

يستخدم هذا الأسلوب بعد تقسيم التلاميذ إلى مجموعات حتى يساعد على تنظيم الجو الصفي والموقف التدريسي، وإعطاء دور فاعل للتلاميذ لإكساب الميول وتثبيت المعلومات. كما أن هذا الأسلوب يعتمد على قيام المعلمة بإدارة حوار شفوي خلال الموقف التدريسي بهدف الوصول إلى بيانات ومعلومات جديدة.

مميزات طريقة المناقشة:

1.تدفع التلاميذ إلى المشاركة والاستمتاع بها وتشجيعهم على ذلك.

2.تستطيع المعلمة التعرف على مستوى تلاميذها بشكل جيد.

3.تنمي القدرات الفكرية والمعرفية للتلاميذ وتدربهم على التحليل والاستنتاج.

4.يكون التلاميذ فيها مركز النشاط والفعالية.

5.تنمّي لدى التلاميذ حب التعاون والعمل الجماعي.

6.تنمّي لدى التلاميذ الأسلوب القيادي وتحمل المسؤولية.

7.تزرع الشجاعة في نفوس التلاميذ وتخلّصهم من الخجل وتنمّي روح المشاركة.

8.تنمّي القدرة على الحوار والمناقشة والجرأة.