هدفت الدراسة إلى تحديد دور الإدارة المدرسية في تنشيط دور المعمل المدرسي وأثره على التحصيل الدراسي لطالبات المرحلة الابتدائية في مادة العلوم بمكة المكرمة.

وأسفرت نتائج الدراسة عما يأتي:

1 -أن درجات طالبات المدارس التي بها معامل ذات معدل في التحصيل الدراسي أعلى من معدل التحصيل الدراسي لدرجات طالبات المدارس التي ليس بها معامل.

2 -أن هناك عددًا من المدارس على الرغم من وجود المعامل فيها إلا أنها غير مجهزة تجهيزًا كافيًا لإجراء التجارب والدراسة المعملية.

3 -أن هناك عددًا من الصعوبات التي تواجه معلمات المادة الدراسة وإدارة المدرسة في تطبيق الدراسة المعملية؛ ومن أهمها عدم وجود مكان مناسب لإقامة معمل بالمدرسة نظرًا لزيادة عدد من الفصول الدراسية ونقص الوسائل المناسبة للمادة.

4 -دراسة (عدوان، 1999) :

هدفت الدراسة إلى تحديد نسبة التجارب التي تم إجراؤها خلال عام دراسي كامل، وذلك في مادة الأحياء للصف العاشر الأساسي، ومعرفة إذا كان للمتغيرات التالية أثر على نسبة إجراء التجارب: (الجنس، الخبرة، مكان العمل، المؤهل العلمي، الدورات) . كما هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الصعوبات التي تواجه استخدام المختبرات المدرسية في الصف العاشر الأساسي من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في المدارس الحكومية التابعة لمحافظة نابلس، وتكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين والمعلمات الذين يدرسون مادة الأحياء للصف العاشر الأساسي، واستخدم الاستبيان أداة للدراسة وقد كشفت الدراسة عن النتائج التالية: