13 ... استخدام المختبرات الرقمية يقوي توجه المتعلم نحو العمل المخبري ... 32 ... .96 ... 0.889 ... مرتفع

14 ... استخدام التقنيات التعليمية يزيد دافعيتي نحو التعليم الإلكتروني ... 28 ... .96 ... 0.889 ... مرتفع

15 ... استخدام التعليم الإلكتروني يساعدني على التركيز بشكل أفضل ... 24 ... .68 ... 1.108 ... مرتفع

16 ... استخدام التقنيات التعليمية يوفر فهمًا أفضل لما يقوله المعلم ... 24 ... .76 ... 1.052 ... مرتفع

17 ... استخدام التقنيات التعليمية يوفر استيعاباُ أفضل لما يقوله المعلم ... 36 ... .84 ... 1.143 ... مرتفع

18 ... استخدام التقنيات التعليمية ينمي العمل الجماعي بين التلاميذ ... 32 ... 0.866 ... مرتفع

19 ... استخدام التقنيات التعليمية يخلق المزيد من التفاعل بين الطالب والمعلم ... 40 ... .96 ... 1.06 ... مرتفع

20 ... استخدام التقنيات التعليمية أكثر سهولة من التعليم التقليدي ... 24 ... .84 ... 0.85 ... مرتفع

21 ... التعليم الإلكتروني أكثر متعة من التعليم التقليدي ... 12 ... .64 ... 0.81 ... متوسط

المتوسط الحسابي العام ... 3.77 ... .8852

وحصلت فقرة"استخدام أجهزة المختبرات الرقمية في تعلم العلوم يشعرني بالرضا"على موافقة 72% من استجابات أفراد المجموعة أي أن 72% من أفراد المجموعة يشعرون بالرضا نتيجة استخدام الأجهزة الرقمية في دراسة العلوم بدلًا من الطريقة التقليدية، بينما سجل 12% من أفراد العينة حيادهم تجاه هذه الفقرة، كما سجل 16% من أفراد المجموعة عدم موافقتهم لهذه الفقرة.

كما حصلت فقرة"أفضل استخدام المختبرات الرقمية بدلا من المختبرات التقليدية"على 56% من استجابات أفرادالمجموعة أي أن 56% من أفراد المجموعة