رابعا: مرحلة زرع المفاهيم.

ومدتها: شهرين وممكن أن تزيد.

المفاهيم المطلوب ترسيخها في هذه المرحلة:-

1// الاعتصام بالكتاب والسنّة.

وهذا معلوم, ومفهوم ولكن لابد لهذا الأصل أن يرسخ عنده

وعلّمه أنّه متى علم أنّ أحدا في الصفّ الجهادي أخطأ في مسألة شرعية, فوجب التبرّأ من فعله بلا تردد , وأنّ الأمر ليس تعصّبا أعمى لفكرأو جماعة معينة, ولكنّة دين.

2// فرضية الجهاد ووجوب الإعداد.

وذلك عن طريق أن تقرا عليه كتاب الشيخ عبد الله عزام, تحرير أراضي المسلمين أهم فروض الأعيان , وهذا الكتاب هو العمدة في هذه المسألة, وهو بتقريظ الشيخ بن باز, والشيخ سعيد حوّى.

وبالمناسبة فهذا الكتاب كان سببا في نفير كثير من الشباب أيّام جهاد الروس, فنسأل الله أن يكون سببا في نفير الشباب اليوم في قتال الصليبين وأذنابهم المرتدين.

3// كفر الحاكم بغير ما أنزل الله.

أو ما يعرف بالحاكمية.

وذالك بالاستعانة بفتوى الشيخ محمد بن إبراهيم آل شيخ الشهيرة (تحكيم القوانين) , وجملة من أقوال أهل العلم في المسألة كما في كتاب 60 قول في كفر الحاكم بغير ما أنزل الله , ليعلم أن هذا ما عليه أهل السنّة قديما وحديثا.

وأن يسمع لكلام أهل العلم ممن يقولون بكفر المتحاكم الى القوانين - ولو خالفونا - وهؤلاء موجودون في كل مصر من أمصار الامة ولله الحمد.

4// حكم الإسلام في الديمقراطية والعمل البرلماني.

وهذا المفهوم سيصفّي عنده المناهج, فيعلم لماذا لا نرجع الخلافة بالوسائل السلميّة, أوعن طريق البرلمانات, وهل هذا جائز أصلا؟؟!!