أما إبراهيم يارو محمد فهو يمثل جيل الشبان الذين تلقوا تعليمهم في نيجيريا الذين لم تمكنهم حداثة سنهم من الثراء اللغوي الذي لوحظ عند الشاعرين السابقين- الحاج علي نمنج وصالح كونتا جورا - وله ديوان شعر بعنوان Wakokin Hikimomin Hausa طبعة في 1974م ويحتوي هذا الديوان على إحدى وعشرين قصيدة، القصار منها من نوع الشعر التقليدي، والطوال من نوع المسمطات الخماسية، ويبلغ عدد أبيات الديوان 1860 بيتًا، وأكثرها من الشعر التعليمي، سواء كان لتعليم أركان الدين الإسلامي، كالتوحيد والصلاة والصيام والزكاة والحج، أو لتعليم مفردات لغة الهوسا، وهو نمط فريد من الشعر التعليمي حيث يختار الشاعر حرفًا من أحرف الهجاء ويذكر كل الكلمات التي تبدأ به وينظمها في قصيدة واحدة. فقصيدة yar Bahaushiya تجمع أكثر المفردات التي تبدأ بحرف الباء فيقول في مطلعهاBatun, yar Bahaushiya tana Bincik?n Kasa مشكلة الفتاة الهوساوية التي تنبش الأرض .

وباستثناء هذه القصائد الخمس نجد القصائد الأخرى وعدد أبياتها 1680 بيتًا. يبلغ عدد الكلمات العربية بها 564 كلمة أي بنسبة 33.57 % من مجموع أبيات القصائد الست عشرة الباقية .

وبدراسة هذه القصائد لوحظ أن قصيدته عن التوحيد tauhidi وعدد أبياتها 85 بيتًا تحتوي على ستين كلمة عربية وخمس وعشرين كلمة هوساوية، أى أن الكلمات العربية أكثر من الهوساوية، ونجد ثماني كلمات هوساوية جاءت كل منها مرة واحدة، وثلاث كلمات تكررت في 17 موقعًا، حيث تكررت كلمة gare بمعنى عند 11 مرة .