-التخطيط اليومي. ... - التخطيط للتدريس.

وأوصت الباحثة ببعض المقترحات والتوصيات، منها:

زياردة الاهتمام بتدريب المعلمين، وخاصة معلمي التربية الإسلامية، وإعداد برامج لتدريب معلمي التربية الإسلامية في مراحل التعليم المختلفة حتى يتسنى لهم التدرب عليها، ليمارسوا كل جديد في مجال التدريس، ليؤدي ذلك إلى تحسين مخرجات العملية التعليمية. وأوصت الباحثة بإجراء دراسات تقويمية لأداء معلمي التربية الإسلامية بالتعليم الأساسي بشكل دوري وإجراء دراسات مسحية أوسع وأشمل للاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الإسلامية على مستوى المدارس اليمنية.

7 -دراسة رياض يوسف سمور (2006) :

وعنوانها (دور برنامج"المدرسة وحدة تدريب"في النمو المهني للمعلمين) ، وهدفت هذه الدراسة لتحقيق الأهداف التالية:

· التعريف إلى الاحتياجات التدريبية للمعلمين.

· التعرف إلى واقع برنامج"المدرسة وحدة تدريب".

· التعرف إلى نقاط القوة والضعف وتصور رؤية مستقبلية لبرنامج"المدرسة وحدة تدريب".

وقد اعتمد الباحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة الدراسة من 224 معلمًا ومعلمةً هم نفس مجتمع الدراسة. وأعدّ الباحث استبانة موزعة على أربعة مجالات، وتتكون من 36 فقرة، بحيث اشتمل كل مجال على 9 فقرات. ووُزعت