· وضع معايير واضحة ومعروفة للجميع لنتائج التعليم مع المقارنة بالمعايير العالمية.

· وضع معايير لقياس الأداء الوظيفي للمعلم.

11 -دراسة جيهان عبد الله الكحلوت (2007) :

وعنوانها (المقومات الشخصية والمهنية للمعلم في ضوء آراء بعض المربين المسلمين، ومدى تمثّلها لدى معلمي المرحلة الثانوية بمحافظة غزة من وجهة نظر طالبتهم) ، وقد هدفت هذه الدراسة إلى إبراز أهم المقومات الشخصية والمهنية للمعلم في ضوء آراء بعض المربيين المسلمين، وتقديم صيغة مقترحة للارتقاء بالمقومات الشخصية والمهنية للمعلم.

وقد استخدمت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لاستخراج المقومات الشخصية والمهنية للمعلم التي يدعوا إليها المربون المسلمون. كما استخدمت الباحثة الطريقة الاستنباطية لاستخراج المقومات الشخصية والمهنية للمعلم من خلال آراء بعض المربين المسلمين.

كما تم استخدام اداة الاستبيان، وكانت مكونة من فقرات تُظهر المقومات الشخصية المهنية للمعلم. وتكوّن مجتمع الدراسة من طلبة الصف الثاني عشر بقسم العلوم الإنسانية بالمدارس الثانوية بغزة. وتكونت عينة الدراسة من 552 طالبًا وطالبةً بنسبة 7% من مجتمع الدراسة. وقسّمت الاستبانة إلى مجالين: المقومات الشخصية، و المقومات المهنية. وحوى كل مجال فقرة. ومن بعض توصيات الدراسة: أثر العلاقة