فهرس الكتاب
-يفرض رأيه على تلاميذ الفصل.
-يحاول جذب الانتباه إليه.
-دائم المجادلة بحق وبغير حق.
-كثير الكلام.
-تعليقاته لا تنتهي.
-يحدث ضوضاء.
-يشتم زملاءه أو معلمه.
-لا ينصاع لأوامر المعلم.
-كثير الصراخ والعويل.
-الاعتداء البدني على الآخرين.
-ينابز الآخرين بالألقاب.
-تحدي المعلم أو التخاصم معه.
-تخريب محتويات المدرسة وتكسيرها.
-الحقد على الجميع.
نشاط: ناقشي مع مجموعتك كيفية التغلب على هذه المشكلات الصفية المذكورة سلفًا، بعرض حلول مع زميلاتك، وبعدها نقاش جماعي لكل المجموعات. يستخدم المدرّب في هذا النشاط أسلوب العصف الذهني + التعلم التعاوني.
نشاط: أختي المعلمة، اقرئي هذه الحالة بتمعن ثم أجيبي عن الأسئلة في نهايتها:
وفاء كانت معلمةً لتدريس التربية الإسلامية في المرحلة الابتدائية للصف الرابع الابتدائي، وقد اشتهرت في المدرسة بحرصها وإخلاصها وتمكّنها من المادة العلمية