ثم قارني إجابتك بما يلي:

وظائف التقويم:

أ - وظائف تعليمية:

-الكشف عن حاجات التلاميذ ومشكلاتهم، بقصد تكييف المنهج تبعًا لنتائج هذا الكشف.

-تحديد ما حصّله التلاميذ من نتائج التعليم المقصود وغير المقصود وتحديد مدى استفادتهم مما مرّوا به من خبرات، ومعرفة مدى اتصال هذه الخبرات بأهداف المدرسة التي تسعى إلى تحقيقها.

-توجيه عملية التعليم التوجيه السليم، واختبار مدى نجاح طرق التدريب المتبعة.

ب- وظائف تنظيمية:

-الحصول على المعلومات اللازمة لإدخال التغييرات في المناهج.

-الحصول على المعلومات اللازمة لتصنيف التلاميذ وقبولهم وتوجيههم.

-الحصول على بيانات عن مدى كفاية المعلمة في أداء وظيفتها.

-قياس مدى كفاية أجهزة المدرسة ووسائلها، وبيان نواحي النقص فيها.

-الحصول على معلومات لكتابة التقارير للآباء.

نشاط: هل التقويم يعني الاختبارات فقط؟ وضحي إجابتك.

أنواع التقويم:

1 -التقويم القبلي (المبدئي) : ويستخدم للتعرف على كمية المعلومات والمعارف لدى التلاميذ قبل بدء دراسة جديدة، حتى تتأكد المعلمة من الخلفية العلمية