1 -الملاحظة: هي طريقة لجمع المعلومات عن سلوك التلميذ من خلال السمع والمشاهدة، حيث تتركز أنواعها في:

-الملاحظة المباشرة: بحيث يُلاحظ المعلم سلوك تلاميذه في الفصل بشكل مباشر.

-الملاحظة غير المباشرة: من خلال قراءة السجلات والتقارير التي كتبها المعلمون الآخرون عن التلميذ.

-الملاحظة بالمشاركة: تتم حين يقوم المعلم بجمع معلوماته وملاحظاته باعتباره عضوًا في المجموعة التي يجمع المعلومات عنها.

-الملاحظة بدون مشاركة: تتم حين يجمع المعلم معلوماته من خلال القيام بدور المراقب.

2 -المقابلة: هي إحدى أدوات جمع المعلومات عن التلميذ، وتتمثل بمجموعة أسئلة يمكن أن يسألها المعلم للتلميذ، وفيها يقوم المعلم بتسجيل إجابات التلميذ في المقابلة قبل إجرائها. فعليكِ أختي المعلمة أن تبدئي المقابلة بحديث مشوّق غير مصطنع للوصول التدريجي نحو أهداف المقابلة، كما يمكن إقامة علاقات ودّية مع التلاميذ تمكّنك من الحصول على معلومات لا يمكن الحصول عليها بأية أداة أخرى.

3 -الاستبيان: هي أداة تستخدم للحصول على معلومات عن طريق وضع إشارة ? أمام العبارة التي تتفق مع رأيه. ويستخدم الاستبيان في الحصول على معلومات تتعلق بميول واتجاهات التلاميذ، وبالتالي فإن تحليل النتائج يفيد في توجيه التلاميذ إلى دراسة ما يميلون إليه وفق قدراتهم واستعداداتهم.

4 -الاختبارات: الاختبار من أهم أدوات القياس والتقويم، وهو مجموعة من الأسئلة الشفوية أو