-حداثة الوسيلة ومسايرتها للتقدم التكنولوجي.

-استمرارية الوسيلة التعليمية.

-التنوع في استخدام الوسائل التعليمية.

-تجريب الوسيلة التعليمية قبل استخدامها.

-أن تراعي الوسيلة التعليمية الفروق الفردية بين التلاميذ.

تستخدم المعلمة في تنفيذ العملية التدريسية مجموعة من الوسائل لتحقيق أكبر قدر ممكن من الإيضاح والاستفادة لتحقيق الأهداف التدريسية المتمثلة في (توصيل المعارف، تغيير الاتجاهات والمواقف، إكساب المهارات) . وإن الدراسات القديمة والحديثة أكدت وبنتائج متقاربة أن مصادر تعلم الإنسان تتمثل في النسب الموضحة كالتالي:

-البصر 83 %.

-السمع 11 %.

-الشم 3.5 %.

-اللمس 1.5%.

-التذوق 1 %.

كما تؤكد تلك الدراسات أن الإنسان يتذكر مما يتعلمه وفقًا للنسب الواردة بالجدول التالي:

-90% مما نقوله ونفعله في آن واحد.

-80% مما نقوله.

-50% مما نراه و نسمعه في آن واحد

-30% مما نراه.