-تقوية الصلة بين الأساتذة والتلاميذ؛ بحيث تكون كصلة الآباء بأبنائهم، ولا يكون ذلك إلا اذا أحب المدرّس تلاميذه ودرس غرائزهم وميولهم.

-أن يكون المربي قدوةً حسنة، فلا يستحق لقب"معلم"إلا الرجل الكامل الذي يترفع عن الدنايا ويربأ بنفسه عن فعل القبيح، لأن عليه النهوض برجال الغد.

-تدريس العلوم باللغة الأصلية: وقد كثرت مراكز الترجمة في عهد ابن خلدون التي ترجمت الكثير من اللغات الهندية والفارسية والرومانية إلى العربية، وقد ساعد على ذلك أن اللغة العربية لغةٌ مَرِنةٌ غنيةٌ بالمفردات، تستطيع أن تستوعب كل مصادر الثقافة من طب وصيدلة وكيمياء واقتصاد وفلسفة.

-يجب مراعاة الفروق الفردية بين الأفراد في التعليم، ومسايرة ميول الصبي، وتوجيهه إلى الصناعة أو المهنة التي تتفق مع ميوله.

-ابن يونس ومعرفة الوقت: هو أبو الحسن علي بن أبي سعيد عبد الرحمن بن أحمد بن يونس. ولد في مصر ومات فيها سنة تسع بعد الألف، وهو أحد أعظم الفلكيين في العصور الوسطى للحضارة الإسلامية. جاء من عائلة محافظة، فجدّه كان صاحب العلّامة الإمام الشافعي، وأبوه من المؤرخين المعروفين وعالم من علماء الحديث. وقد عاصر أول أيام شبابه الفاطميّين حكّام مصر وتأسيسَ القاهرة في سنة تسع وستين.