لذلك كان لابد من إجراء مقابلات مع المدرسين والطلبة والمسؤولين عن المؤسسات التعليمية في الأردن للإجابة عن عدة تساؤلات تتعلق بالتعريب، ودور اللغة العربية في تنمية العلوم، وموقف المسؤولين عن تعريب العلوم، والأسباب التي أدت إلى وقف عملية التعريب .

أولًا - أهمية التعريب في الوطن العربي، والحاجة إليه عربيًّا .

أهمية اللغة على الصعيد القومي:

تعد اللغة أساسًا من أسس القومية العربية قديمًا وحديثًا؛ لأنها من أهم عوامل الوحدة العربية، كونها لغة الأمة كلها، ولعل اللغة العربية من أهم اللغات العالمية الحية؛ التي حافظت على بنيتها عبر العصور المختلفة، وحافظت على جماليتها وفنها وعلميتها، على الرغم من المخاطر التى تعرضت لها الأمة، فإذا كانت اللغة العربية تتصف قديمًا بأنها لغة العلوم، فإنها اليوم، ومن خلال خصائصها، لغة تنمو وتتطور، وتواكب العلم وابتكاراته، وهذا يعني بقاء اللغة ستة عشر قرنًا حية راسخة قوية في وجدان أهلها، وعقولهم؛ بفضل عوامل ساعدت على ذلك، ومن أهمها:

1-الشعر الجاهلي: فقد جمع العرب في جاهليتهم شعرًا رائعًا، تعدى مراحل البدايات الأولى للتكوين والتطور، فما زلنا إلى اليوم نقرأ المعلقات على أنها من الروائع الشعرية، وقد قيل في الجاهلية شعر كثير، صيغ بأسلوب رائع متين، وبلغة عربية بليغة وفصيحة، ما زال إلى اليوم يقرأ على أنه لغة الجمال والتصوير.