المشروعات المعجمية ذات الأهداف التعليمية تتعامل بالحاسوب في تخزين البيانات المعجمية، وذلك بهدف عمل معاجم مزدوجة اللغة، ومن ذلك القاموس المدرسي العربي الهولندي.

تم إنجاز مشروع المعجم المدرسي العربي القازاقي بإشرافي باستخدام الحاسوب في جمع المادة ومقابلاتها من مسارد معجمية كثيرة، وأفاد الحاسوب في الترتيب الألفبائي وفي حذف التكرارات (يصدر2003م) .

3-من أكثر المشروعات إفادة من الحاسوب في صناعة المراجع العربية موسوعة أسماء العرب. أنجزت في إطار تعاون بين جامعة السلطان قابوس وجامعة القاهرة. كانت البيانات الإحصائية واللغوية والاجتماعية والموسوعية تعدها مجموعات عمل متعددة، تدخل هذه البيانات من روافدها المختلفة، تسجل فور ورودها من مجموعة العمل الواحدة في أماكنها طبقًا للترتيب الألفبائي للمداخل. ويتم طلب المادة المخزنة لأغراض التحرير والمراجعة. وبعد أن تم ذلك كله وصحح النص لم يكن ثمة حاجة إلى إعادة الجمع الطباعي فقد أخذ القرص وتعاملت به المطابع.

4-على مستوى اللغات الأوربية يعد مشروع برمنجهام للغة الإنجليزية من أهم المشروعات؛ وهو مشروع Cobuild. ويقوم على الأسس الآتية:

تجاوز الانطباع الفردي إلى الحكم الموضوعي في العمل المعجمي.

الفرق الأساسي بين العمل المعجمي الفردي والعمل المؤسسي هو في حجم المادة اللغوية المتاحة.

لم يكن من الممكن منذ عشرين عامًا الكلام عن نصوص بملايين الكلمات.

التعاون بين العمل العلمي في مؤسسة علمية والنشر التجاري في دار نشر ضروري في صناعة المعجم، ومن هنا تعاونت جامعة برمنجهام مع دار نشر Collins.

هـ- تضمنت المرحلة التمهيدية لهذا المشروع في السبعينيات من القرن العشرين ما يأتي:

عمل برامج الحاسب.

تنظيم مقررات تدريبية للطلاب والمعاونين.

توعية الرأي العام بأهمية المشروع.

تأسيس استخدام الحاسوب بشكل جادٍّ في العمل المعجمي.

و- كانت تجربة الخطة بين عامي 1980م-1986م: