فهرس الكتاب
-ضعف بعض أعضاء الهيئة التدريسية باللغة العربية مما يعوقهم في عملية الترجمة والتعريب .
-إثقال التدريسيين بأعباء تدريسية وإدارية كثيرة تستنفد طاقتهم ، وتحد من تفرغهم للتعريب .
-عدم توفر المكان والجو الملائم داخل الجامعة للقيام بعملية التعريب .
-العجز في الأُطر التدريسية وارتفاع نسبة الطلبة إلى المدرسين .
-عدم اطلاع التدريسيين على ما يجري في الأقطار العربية في مجال التعريب .
-فقدان خطة عربية قومية موحدة للتعريب والترجمة .
-ضعف الإقبال على العمل الجماعي المنظم في عملية التعريب .
-عقدة الخوف من المجهول حيث يظن الظانون أن التعليم بالعربية سيسيء إلى مستوى التعليم والبحث .
لهذه الأسباب مجتمعة يرى نفر من الأساتذة أن التريث في التعريب أمر تحكمه الظروف الموضوعية ، وأن الإقدام عليه دون تهيئة مستلزماته قد يكون له آثار سلبية وانعكاسات خطرة على عملية التعريب نفسها .
رابعا: مستلزمات التعريب:
تجدر الإشارة إلى أن الأهداف المرسومة للتعريب يستلزم تحقيقها أمور متعددة منها: