وبوسعنا أن نرى أبناءنا وهم يعرفون النحو ويجيدون الحديث من دون الوقوع في الأخطاء النحوية ومن دون أن يتطامنوا للصيغة التي يقدم إليهم بها النحو العربي الذي لا نزال نقدمه بقواعده المعقدة المركبة أو المربكة حتى يومنا هذا. ولن يتحقق هذا إلا إذا أعدنا النظر في تكويننا العقلي الذي يعلي من شأن قواعد المنطق النظري والقياس المنطقي دون أن يدري أن لكل منحى من مناحي الحياة منطقة الخاص، ولعلي أردد على حضراتكم رأيي القائل بأن الرياضيات الحديثة التي قام عليها عصر المعلومات كله لم تنطلق إلى هذه الآفاق الرحبة واللانهائية إلا حين تخلت عن إعمال المنطق القديم واكتشفت ما سمي بالمنطق الرياضي، والمنطق الرياضي يا سادتي يؤمن بالجمع وبالطرح وبالضرب وبالقسمة، لكنه يدرك حدود المدى صلاحية كل قاعدة للتطبيق، فالجمع العام شيء وجمع الثواني والساعات والدقائق شيء ثانٍ، وجمع الأيام والأسابيع شيء ثالث، وجمع الشهور والسنوات شيء رابع، وجمع السنوات الكبيسة غير جمع السنوات البسيطة.. لكن مفهوم الجمع في الزمن يشمل هذه الأحوال الخمسة ذات القواعد التي لا تبدو قابلة للتطبيق بقاعدة عمومية مطلقة، لكنها في عصر المعلومات تتطبق في لمح البصر.