تناولت تقدير آثار مشروع The Junior Secondary Education Project التعليم الثانوي في تطوير النظام التعليمي الأساسي والثانوي في أندونيسيا الذي دخل التنفيذ عام 1989 (بوضع خطة تنمية لمدة 5 سنوات 1989/ 90 - 1993/ 94) لتطوير التعليم الأساسي (الصفوف 1 - 6) ، وخطة تنمية 5 سنوات تالية 1994/ 95 - 1999/ 2000 لتطوير التعليم الثانوي (الصفوف 7 - 9) ، بتمويل من البنك الآسيوي للتنمية (ADB) ، بقيمة 174.9 مليون دولار، حيث كانت الدراسة شاملة للقضايا المختلفة والاستراتيجيات والخيارات فيما يتعلق بالتحسين والتوسيع. وهدف المشروع إلى تحسين جودة العمليات والمخرجات التعليمية للمرحلة الثانوية في أندونيسا وبذلك تساعد الحكومة على تحقيق هدفها برفع جودة التعليم الأساسي ليواكب التطور العالمي، وبالتالي تحسين مهارة الموارد البشرية. قامت الدراسة التقويمية بدراسة أثر المشروع في الجودة، القدرة الإدارية، والدخول إلى المدارس الثانوية وعقد جلسات نقاشية لمجموعات التركيز (Focus group) ومقابلات (Interviews) .
أمّا الغرض من المشروع فتمثّل في:
-دعم برنامج الحكومة لتطوير التعليم الأساسي وفق المعايير العالمية.
-تطوير المناهج الدراسية.
-تطوير إجراءات الإشراف الأكاديمي وتقويم الطلبة.
-ضمان استمرارية إنجاز التحسينات المخطط لها.
ويتكوّن المشروع من المكونات التالية: