نتيجة بحث الصور عن الجشطالتية

تلكم، إذًا، نظرة مقتضبة ومختصرة إلى مفهوم التعلم لدى المدرسة الجشطلتية التي تحصره في إدراك المجال الكلي الذي يتضمن، بدوره، إدراك الجزئيات.

ومن ثم، فالجشطلتية نظرية بنيوية مجالية وإدراكية بامتياز، ترى أن التعلم يتحقق لدى الحيوان والإنسان معا بإدراك النسق أو المجال الكلي. وبذلك، تتجاوز المدرسة السلوكية التي اهمت بربط السلوك الخارجي بثنائية المثير والاستجابة نحو