العلمية في مرحلة ما بعد انتهاء الحرب الباردة وقد دفعوا الثمن غاليا كما سنرى في حرب مرز لبرلير 2006 في لبنان.

حاول کلاوزينتز وجومي استخلاص الدروس الأساسية أو القواعد الأساسية لفن الحرب من دراسة حروب نابليون والحروب السابقة، ثم حاول مولتكي الروسي، ودودج الأمركي، ولرال الفرنسي تلخيم جرميني وکلاوزينتز، وكذلك فعل فوش وليدل هارت وفولار، وسائر ميعات اركان اليوم الحديثة. وقد ظللت تلك القواعد، في الجوهر، تدور في فلك كلاوزينت وحوميني، مضاف إليها التجربة العسكرية التقليدية لكل بلد.

لا شيء مشترك بين غالبية الذين تناولوا تحديد وشرح القواعد الأساسية لفن علم الحرب بيتلخص في النقطتين التاليتين , لا بد لكل من يقود حربا أو عملية أو معركة أن يمتلك حصيلة نظرية

حول الحرب: فنها واليافا، وطينها، وقواعدها الأساسية. ب. لما كانت كل حالة حرب ابتداء من الحرب ككل، ومرورا بالعمليات

وانتهاء بالتكبك، وسواء في عملية التخطيط أو التنفيذ، تحمل فرادنا الخاصة

، فسيبقى نقل اساسي للفكر البدع والمبادرة الذاتية ... وكلمة أخرى، إن تطبيق تلك القواعد يجب أن يكون مرنا خلاف بعيدا من الحرفية والغالبية والبلادة. ذلك لأن دراسة تلك القواعد يجب أن تخدم دلية للعمل، وأحيانا لا بد من الخروج على بعضها. فضلا عن مراعاة كل حالة حرب من

حيث وضع الأولويات والتشديد بالنسبة إلى كل قاعدة أو مبدأ.

اختصارا للبحث، فقد تم التعرض لعشرة مبادئ أساسية تدور في فلكها كل تعليمات الخدمة الميدانية في كل الجيوش، وكذلك كتابات النظرين العسكرين وإن كان من الصعب إيجادها كلها مجتمعة في كراسة واحدة، لأن البعض ركز على أربعة قواعد منها، واعتمر الأشعري تحصيل حاصل، او جمع بين قاعدتين أو ثلاث من تلك القواعد، والبعض مجمع ست، وآخرون ماي قواعد، ولكن هذا لا يعني أن