الفرضية السادسة: لا توجد علاقة دالة إحصائيًا تظهر أثر"التحليل الاستراتيجي للمشروع"في تحسين فاعلية تقويم الأداء الإداري عبر"الموقف التنافسي".
الفرضية السابعة: لا توجد علاقة دالة إحصائيًا تظهر أثر"تحديد المهمة للمشروع"في تحسين فاعلية تقويم الأداء الإداري عبر"إدارة الجودة الشاملة".
الفرضية الثامنة: لا توجد علاقة دالة إحصائيًا تظهر أثر"تحديد المهمة للمشروع"في تحسين فاعلية تقويم الأداء الإداري عبر"جودة الأداء الإداري".
الفرضية التاسعة: لا توجد علاقة دالة إحصائيًا تظهر أثر"تحديد المهمة للمشروع"في تحسين فاعلية تقويم الأداء الإداري عبر"الموقف التنافسي".
الفرضية العاشرة: لا توجد علاقة دالة إحصائيًا تظهر أثرًا لوضع"توقعات المشروع لمراحل (التخطيط) ، و (التنفيذ) ، و (التقويم) باستخدام"أسلوب السيناريوهات"في تحسين فاعلية تقويم الأداء الإداري عبر"إدارة الجودة الشاملة"."
الفرضية الحادية عشر: لا توجد علاقة دالة إحصائيًا تظهر أثرًا لوضع"توقعات المشروع لمراحل (التخطيط) ، و (التنفيذ) ، و (التقويم) باستخدام"أسلوب السيناريوهات"في تحسين فاعلية تقويم الأداء الإداري عبر"جودة الأداء"."
الفرضية الثانية عشر: لا توجد علاقة دالة إحصائيًا تظهر أثرًا لوضع"توقعات المشروع لمراحل (التخطيط) ، و (التنفيذ) ، و (التقويم) باستخدام"أسلوب السيناريوهات" في تحسين فاعلية تقويم الأداء الإداري عبر"الموقف التنافسي"."