أ- المدخل الفني:
يتركز هذا المدخل على استخدام الأساليب الرياضية و النماذج و التكنولوجيا و الإمكانيات المادية لهذه النظم من الناحية الفنية و من العلوم التي ساهمت في هذا المجال.
-علوم الحاسب الآلي: التي تهتم بالنظريات الخاصة بالحسابات و طرق التشغيل و التخزين و بث المعلومات.
-علوم الإدارة: اهتمت بجوانب عمليات اتخاذ القرارات و التركيز على بناء وتطوير النماذج الخاصة بذلك.
ب-المدخل السلوكي:
يتركز هذا المدخل على الجانب السلوكي المتعلق بالمشاكل التي لم نستطيع معالجتها بالاعتماد على المدخل الفني، كما ركز هذا المدخل على دراسة التغيرات التي يمكن إجراؤها على اتجاهات الأفراد و السياسات الإدارية و التنظيمية، فعلوم النفس تهم الأفراد و استجابتهم داخل النظم و ردود أفعالهم نحو السياسات الإدارية و التنظيم أما العلوم الاجتماعية فاهتمت بالآثار الاجتماعية الناتجة عن تطبيق هذه النظم.
ج-المدخل الاجتماعي الفني:
للكشف عن حقيقة نظم المعلومات لا يمكننا الاعتماد على مدخل منفرد فقط فمعظم مشاكل هذه النظم لا تكون فنية بالكامل أو سلوكية بحتة لذلك أصبح من الضرورة الاعتماد على منظور متعدد المداخل فالمدخل الاجتماعي الفني، الذي يؤكد على وجوب استخدام تكنولوجيا ملائمة مع احتياجات المنظمة و الأفراد من ناحية كما أنه ينبغي على هؤلاء الأفراد استيعاب التطورات التكنولوجية من خلال عمليات التدريب و التعليم للوصول إلى نقطة مشتركة تعظم عندها فعالية و كفاءة الأداء للنظام كله.
و هذا ما يمكن أن يوضحه الشكل التالي الذي يبين وفقا لهذا المدخل، أن النظام يعظم أداؤه عندما تتم موائمة بين تصميم التنظيم و تصميم التكنولوجيا للوصول إلى تصميم متكامل.
الشكل رقم 21: المدخل الفني الاجتماعي لنظم المعلومات.
المصدر: صونيا محمد البكري، مرجع سبق ذكره، ص 37.
و يمكن تعبير عن المداخل المعاصرة لنظم المعلومات في الشكل التالي: