العامة وذلك لأن صناع القرار يتوقعون فوائد عظيمة من المحاولات العلمية ولأن العلماء وعدوا بهذه الفوائد. بينما يقول كايشيو (1986) كانت الحرب العالمية الثانية أهم حادث في التاريخ الاجتماعي لعلم النفس الأمريكي. وعملت هذه الحرب على مهنية وتوحيد علم النفس وعلى الاعتقاد في المنهج العلمي. ويعبر هلقارد (1987) بأن هذه الحرب وفرت الفرص لعلماء النفس للعمل مع بعض وإنشاء منظمات بحثية مستقلة مع نهاية الحرب بينما قام آخرون بإنشاء معاهد مشابهة في الجامعات. ويعبر هوفان وديفنباشر (1992) وفرت الحرب القوة الدافعة لعلم تفس معالجة المعلومات، والنماذج الرياضية للوظائف السيكولوجية، وعلم النفس المعرفي بصورة عامة. ولعبت الحرب العالمية الثانية دورا أساسيا في تشكيل علم النفس من الأربعينات حتى الآن. ومقارنة بعلم نفس ما قبل الحرب، فإن علم نفس ما بعد الحرب كان أكثر توحدا واحتراما، ومهنية، موجها لاحتياجات المجتمع، وكان سياسيا (جيلين وآخرون، 1996) .

لقد حولت أجواء الحرب العالمية الثانية الرابطة النفسية الأمريكية من جمعية تنظيمية تقوم بنشر مجلات علمية قليلة وتعقد اجتماعها السنوي إلى منظمة نشيطة لها مکتب مرکزي كبير تمثل وتخدم الاهتمامات المهنية لأعضائها. ومسحت الحرب العالمية التمييز بين علم النفس الأكاديمي وعلم النفس التطبيقي کا برهنت على أهمية تطبيقات علم النفس، وظهرت الرابطة النفسية الأمريكية بقدرات عظيمة لترقية علم النفس التطبيقي (كابشيو وهلقارد، 1992) . وكتب مارکيوس تقريرا عام 1944 قدر فيه علياء النفس في الولايات المتحدة بأنه يتراوح بين 3500 - 8000 عام. وحصل على الماجستير من هذا العدد 1908، ويبلغ عدد من حصل على الدكتوراه 2645. وكان عدد الرجال 3191 بينها عدد النساء 1362، ومن بين هذا العدد عمل 1006 في القوات المسلحة. وواحدة من المجالات الهامة لتطبيقات علم النفس في تعزيز الحرب واختبار وتدريب الكفاءات هو مجال الطيران

من ناحية تاريخية، يرجع تأسيس علم نفس الطيران للحرب العالمية الأولى. وقامت المبادرات البحثية في هذا المجال بواسطة لجنة المشاكل السيكولوجية للطيران