• ينبغي للمعلمة في تدريس المصطلح أن تحرص على تحقيق الأهداف الوجدانية التي تبرزها أهداف تدريس المقرر السابقة الذكر حتى لا تتحول الحصة إلى معارف جامدة. كما إن للتمهيد والغلق دورهما البارز في تحقيق هذه الأهداف.
• التطبيق وإعطاء الأمثلة والتكليف بالتعيينات المنزلية جزئيات مهمة في تدريس مصطلح الحديث للتحقق من فهم التلميذات وتوظيف هذه المعرفة عمليًا.
لا يوجد مقرر خاص يدرس تراجم العلماء أو سيرة المصطفى - صلى الله عليه وسلم - في فروع التربية الإسلامية في مدارس البنات إلا أنها لأهميتها تدخل ضمن الموضوعات المقررة في بعض الفروع ففي الحديث تدرس تراجم الرواة كجزء مهم من المحتوى وتدرس بعض جوانب سيرة المصطفى - صلى الله عليه وسلم - من خلال نصوص بعض الأحاديث وبعض دروس الثقافة الإسلامية، وتدرس سيرة الإمام محمد بن عبد الوهاب ضمن دروس الفقه، ولما كان للسير والتراجم طرائق عرض خاصة وأهداف عامة أفردناها هنا بالبيان:
أهداف تدريس التراجم والسير:
• إبراز جوانب القدوة في الشخصية محل الدراسة.
• التعرف على منهج الحياة العملي الذي عاشه هؤلاء الأفذاذ.
• دحض الشبهات والتصورات الخاطئة عن إمكانية تطبيق هذا الدين في واقع الحياة
• ربط التلميذة بتاريخ أمتها وقدواتها على امتداد الزمان.
عرض الدرس: