6.دعم الشعور بوحدة الأمة في نفوس التلميذات وإثارة تفاعلهن مع المسلمين في أنحاء العالم وتقديم العون لهم والتفاعل مع مشكلاتهم.

ثالثا: الأهداف المتصلة بالمهارات:

وتسمى الأهداف المهارية ولها أهمية كبيرة فهي التي إن تحققت وصلت التلميذة إلى الإتقان والإبداع في أعمالها وعباداتها وفي كل مهاراتها، ويندرج تحت هذا التصنيف من أهداف التربية الإسلامية أهداف عدة أبرزها:

1.تربية التلميذات على تحمل المسئولية وأداء الواجب.

2.إعداد التلميذات لتحمل المسئولية تجاه مجتمعهن وأمتهنم وبخاصة في مجال الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.

3.تنمية مهارات التلميذات (العقلية - الاجتماعية - المهنية ... ) بحسب ما تتيحه الأنشطة المختلفة.

كذلك تتفرع الأهداف العامة للتربية الإسلامية وتصبح أكثر تفصيلا؛ فهناك أهداف مرحلية خاصة بكل مرحلة دراسية على حدة؛ فهناك أهداف خاصة بكل من المرحلة الابتدائية والإعدادية والثانوية. تنبع كلها من الأهداف العامة للتربية الإسلامية.

أولا: المرحلة الابتدائية:

إعداد التلميذة إعدادًا فكريًا سليمًا يلائم فطرتها ويفي بحاجاتها التي تتطلبها منها التربية الإسلامية لتكون بنتًا صالحة ومثلا عاليًا في الإيمان والعبادة والأخلاق.