• ادخلي الفصل بنفسية تحمل محبة العلم ومحبة التلميذات، وابتسمي، واتركي خارج الفصل كل همومك ومتاعبك، وتذكري أن كسب قلوب الطالبات مهارة توظفينها لتحقيق أهداف التربية الإسلامية السامية.
• طبقي خطتك التي أعددتها، مع مراعاة إشراك أكبر عدد من التلميذات منتبهة للفروق الفردية بينهن.
• أكثري من الشواهد القرآنية والحديثية كلما كان في الزمن فرصة وكلما ظهر لك احتياج التلميذة لذلك.
• عند سردك لأي قصة أو موقف أو حدث قفي عند موطن الشاهد لتحققي الهدف الذي من أجله ذكرتها.
• احرصي على طرح أسئلة تثير التفكير وتصقل ملكات الطالبات في التفكير والتحليل وافترضي أن الطالبات سيجبن أو لايجبن، فإن أجبن عززي وأكدي ولخصي وإن لم يجبن أعيدي صياغة السؤال أو اضربي مثالا ووضحي.
• لا تفاجئي إن ظهر لك خلاف ما توقعت كأن تسألي عن معلومة ظننت أنها خبرة سابقة عندهن وظهر خلاف ذلك، أو أردت ذكر معلومة ظننتها معلومة جديدة شيقة فظهرت خلاف ذلك، وتعاملي بمرونة وغيري الطريقة حسب ماظهر لك.
• عند استنتاج أو استنباط معاني المفردات استخدمي الأمثلة القرآنية أو الحديثية ثم تلك الشائعة في الاستعمال العربي الفصيح والتي توضح المعنى جليًا للطالبة.